
הפריט נוסף לסל הקניות שלך
סוג התוכן: | סמינר |
מסלול לימודים: | חינוך ,ביהס לחינוך |
שם קורס: | גיוון תבניות הוראה |
דירוג: |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
תיאור: | עבודה זו נועדה לחשוף תפיסות חדשות בהוראה/למידה. בעבודה זו 3 חלקים מרכזיים: החלק התיאורטי – בו ישנה סקירה על התפיסה הקונסטרוקטוביסטית ויישומה בהוראה/למידה ותהליכי פתרון בעיות המהווים תהליכים של למידה בסביבה מודרנית |
נושא: | שימוש בכלי חשיבה כחלק מתהליכי למידה בסביבה מודרנית קונסטרוקטיביסטית בדגש על תהליכי פתרון בעיות |
שנה: | 2007 |
מרצה: | דר ישראל פורת |
ציון: | 90 |